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“怎么骂得这么狠？”
“赶紧找厉先生想想法子吧？”
同学们七嘴八舌，真心实意地替他着急。
“没事儿，”张东健从陈启明抱着报纸进来，就大致猜到了这出戏。
他对着同学们关切的目光笑了笑，语气平静，
“有争论很正常嘛。咱们在学习，观点有不成熟、值得商榷的地方，不奇怪。”
说完，转向陈启明，眼神里没了平时的随和，带着审视：
“但是陈启明同学，你这么做，就有点不合适了吧？”
“有什么不合适？”陈启明挺了挺胸脯，“我觉得报纸上说得对！你的思想就是有问题！我指出来，是为了你好，也是为了大家好！”
“指正问题，我欢迎。课堂上不同见解，我们可以讨论，互相学习。这都没问题。”
张东健不紧不慢，一字一句却很清楚，
“可你把这些带着明显批判倾向的报纸，特意搬到教室来散发，是想跟我探讨学习的心思多，
还是……想看我当众出丑、下不来台的心思多？”
这话像一把小锥子，轻轻巧巧就把那层窗户纸捅破了。
同学们一听，顿时回过味来，看向陈启明的眼神立刻变了味儿。
是啊，要真是学术讨论，私下里说不行吗？
非得这么兴师动众？这人心思，不纯啊！
“我不是！我没有！”陈启明急了，慌忙辩解，可语气已经有点发虚。
“你就是见不得别人比你好！”田寅直接嚷了出来。
“嫉妒！赤裸裸的嫉妒！”黄宗补刀。
“心眼儿太小！”
面对同学们几乎一边倒的指责，陈启明不由自主地后退了两步，脸色由红转白，显得有些狼狈。
他没想到，张东健轻飘飘两句话，形势就瞬间反转。
他本意是想证明自己是对的，张东健是“有问题”的，怎么反倒成了众矢之的？
“我提议！”田寅趁热打铁，吼了一嗓子，“咱们重新选班长！让真正有水平、心胸开阔的人来当！”
“同意！”
“早该选了！”
附和声立刻响成一片。
陈启明的脸色更难看了，简直像蒙了一层灰。
在大院里长大的他太清楚了，班长这个头衔看着不起眼，却是“表现”的重要一环，连着评优、入党、乃至将来的毕业分配。
他只是想压张东健一头，证明自己更“正确”、更“优秀”，怎么就把这顶刚戴热乎的“帽子”给悬了呢？
对于当班长，张东健其实并没多大兴趣。
有那功夫，多啃两本专业书不香吗？
但这次，陈启明把事情做得太绝，把外面那风气直接带进了教室，这让他不能不出声。
就在教室里闹哄哄、争执不下的时候，班主任李老师板着脸走了进来。
“吵什么吵！都安静！像什么样子！”
他心情显然很糟，刚才就因为班上学生的文章惹出风波，被上头叫去问话，挨了一顿批，
要不是系主任厉以宁主动把责任揽过去，他今天恐怕更难下台。
没想到一进教室，又撞见这乱糟糟的场面。
“怎么回事？”李老师压着火气问。
“老师！我们要求重选班长！”有嘴快的同学喊道。
“对！重选！”
“我们觉得张东健同学更合适！”
听到“张东健”这三个字，李老师只觉得太阳穴又跳着疼了一下。
他看向张东健，语气严肃：“张东健，这是你的意思？”
张东健站起身，态度端正，话却说得不软：
“李老师，提议不是我发起的。不过....”
他环视了一下班里的同学，认真地说，“如果大家都觉得我能为班级做点事，我也愿意试试，保证尽力。”
他没去看陈启明瞬间灰败的脸色。
李老师皱着眉头，看了看情绪激动的学生们，又看了看一脸坦荡的张东健和面如死灰的陈启明，心里快速权衡了一下。
眼下这局面，强行压下去反而可能激起更大矛盾。
“行了！”李老师抬手止住议论，
“重选班长的事，下次开班会的时候再正式讨论表决。
但是，我强调一点：班级内部，要团结！有什么事，要通过正当渠道反映、解决！”
班里响起一阵夹杂着欢呼和议论的声音，至于李老师后面关于团结的话，大家听进去多少就难说了。
等声音稍平，李老师才又对张东健说：
“张东健，你去趟系主任办公室，快去快回。”
“好的，李老师，我这就去。”
张东健应道，收拾了一下桌上的书本，在同学们含义各异的目光注视下，走出了教室。